臨潁縣職業教育中心研討課教研活動方案
課堂是素質教育的主陣地，是知識傳播的殿堂，是學生成長的園地，是精神共享的世界。課堂又是生成的，變化的，發展的。為了大力推進課堂教學改革，探討新時期課堂教學改革與創新的理念與方法，積極推動課堂教學的深入發展，特舉行本學期研討課教研活動。
一、活動目的：
扎實推進課堂教學改革，以開展課堂教學展示活動為契機，促進教師上真課，上實課，上好課；加強教師之間的溝通與交流，共同研討同學科的教學對策；深入開展校本教研，全面實施素質教育，促進我校教育教學水平整體提高。
二、實現目標
1、充分發揮中、老年教師的示范和輻射作用，更好地促進青年教師的健康成長。
2、通過活動，增強教師的教科研意識，提高教師的專業水平和綜合能力，培養和造就一支高素質的教師隊伍。
3、學校營造良好的相互學習和交流的氛圍，提升廣大教師的教學水平，帶動教師整體素質的提高，進一步推動教學工作向縱深發展。
4、通過課堂教學展示活動，不斷提高教師駕馭課堂的能力。
三、組織機構組長：王東生
副組長：劉盤業
組員：婁志勇 邢金濤 岳景歌 高宏德
四、活動內容及負責人本次活動分學科進行，以聽評課、評課為主，各學科由教研組長負責，共分6個組，具體為：
語文、誦讀組：賈喜玲 數學、理化生組：芮廣磊
英語組：黃秋玲 政史地禮、體音美組：張英英
旅游、營銷、財會、醫學、種植組：呂方
建筑、汽修、機電機制、數控、計算機組：李俊麗
五、活動步驟與要求
（一）、準備階段
1、10月9日---10月13日對全校教師進行研討課教研活動布置和動員，要求全校教師都上一節研討課。
2、教研組長制定本組教師研討課講課安排及聽評課人員安排表，10月16日—11月18日各組講課評課結束。
（二）、實施過程
以學科教研組為單位，組織全體成員進行上課、評課活動。具體要求：
1、要求每一位上公開研討課教師，上課要精心準備。
2、同科教師必須參與聽課，評課。鼓勵其他學科教師也要積極參與聽課，評課。聽課教師認真填寫聽課記錄。
3、每位教師要認真學習他人長處，借鑒別人新理念指導自己的教育教學。
4、為了充分體現課程的特色，此次活動可根據各學科情況選擇是否使用多媒體教學。
5、11月18日，各組至少推薦2名教師參加學校集中組織的研討課教研。
六、獎勵
參加小組講課活動的老師將獲得學校提供的獎品，推薦出參加學校集中研討活動的教師將獲得一、二等獎，并獲得學校提供的獎品及證書。
臨潁縣職業教育中心
漯河市第二技工學校
2017年9月9日